Um ensino só pode ser eficiente quando o objetivo é a qualidade das alunas e não a quantidade.
Contrariando a tendência do mercado de ensino, o número de alunas por turma, dependendo dos módulos, é de duas ou quatro alunas e nunca mais do que isso.
Com um número reduzido de alunas por turma, conseguimos prestar um ensino mais dirigido e eficiente e com resultados garantidos.